心理发展与教育2020年第06期
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3～4岁幼儿冷热自我调节的发展趋势及性别差异——一项纵向研究
王苏 盖笑松
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儿童拒绝敏感性与自我知觉的关系:一项交叉滞后研究
张雯 周同 丁雪辰 周楠
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父母教养与MAOA基因rs6323多态性对学前儿童外化问题的共同作用
张凡 赵德懋 刘霞 白荣 张明亮 邢淑芬
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父母冲突与中学生应对方式的关系:教养方式和情绪安全感的链式中介作用
彭自芳 傅纳 张新杰
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“打”出来的手机成瘾?父母粗暴养育对青少年智能手机成瘾的作用
祁迪 林悦 刘勤学
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老年人的元刻板印象及其对社会互动的影响
林之萱 杨莹 寇彧
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大学生自尊与社会适应的关系:积极核心图式与同伴依恋的链式中介效应分析
刘艳 陈建文
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高中生感知教师支持与学习投入的关系:学业自我效能感和成就目标定向的链
贾绪计 蔡林 林琳 林崇德
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知识验证信念对于多文本阅读理解的影响机制:阅读策略的中介效应和主题知
林文毅 杨怡 余圣陶
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父母心理控制与小学生的欺负行为:敌意归因和冷酷无情的作用检验
张洁 陈亮 张良 潘斌 李腾飞 纪林芹 张文新
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父母严厉管教与儿童问题行为的关系:儿童自我控制的中介作用
张秀慧 王美芳 刘莉
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亲子关系与农村留守儿童孤独感、抑郁:感恩的中介与调节作用
范志宇 吴岩
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不同社交网站使用与大学生抑郁的关系:链式中介模型
田录梅 潘月 董鑫月 孔莲
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1996至2016年中国老年人心理健康变迁的横断历史研究
辛素飞 岳阳明 辛自强
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发展性阅读障碍的视觉拥挤效应
孟红霞 白学军 谭珂 苏娟